Dat blijkt uit de jaarlijkse rapportage ‘Lokale educatieve agenda en voor- en vroegschoolse educatie 2023-2024’. In dit rapport komt ook de themaverdieping naar doelgroepdefinitie, toeleiding en het bereik van doelgroepkinderen aan bod. Uit het onderzoek, door de onderwijsinspectie, blijkt dat steeds meer gemeenten wel actief overleggen over de lokale educatieve agenda (LEA) en vve- thema’s.

Toch zijn er nog steeds gemeenten waar geen overleg plaatsvindt. En wanneer er wel wordt overlegd, leidt dit niet altijd tot concrete afspraken. De inspectie doet daarom een aantal aanbevelingen als het gaat over de gemeentelijke taken vve:

• prioriteer het jaarlijkse overleg

• richt meer aandacht op het maken van duidelijke afspraken en doelen voor vroegschoolse educatie

• verbeter de toegankelijkheid van voorschoolse educatie voor kinderen

• vergroot het bereik van doelgroepkinderen